Le Collège Boréal cherche présentement à pourvoir le poste suivant :

Vice-présidence – Centre-Sud-Ouest

Le Collège Boréal offre des formations et des services de qualité à une clientèle diversifiée. Au cœur des collectivités qu’il sert, il exerce un leadership pour favoriser l’épanouissement et le développement durable des communautés francophones de l’Ontario. Visible et reconnu, le Collège Boréal enrichit les communautés grâce à la qualité de ses formations et de ses services personnalisés.

Le Collège Boréal est un carrefour éducationnel, culturel et communautaire innovateur desservant la population francophone de l’Ontario. Son but est de produire une main-d’œuvre bilingue hautement qualifiée, engagée dans les communautés d’expression française et contribuant à la vitalité économique, sociale et culturelle de la province et du pays.

Ses valeurs sont l’engagement, l’excellence, l’humanisme, l’intégrité et le respect.

Liens importants 

Le site du Collège Boréal

Le plan stratégique 2020-2025

Les indicateurs de rendement

Possibilités et défis

La vice-présidence – Centre-Sud-Ouest (VP-CSO) est la ou le cadre supérieur directement responsable de la gestion globale de tous les programmes et services du Centre-Sud-Ouest (CSO). La personne titulaire du poste offre un leadership stratégique en ce qui a trait à la prestation des programmes et services d’enseignement, de formation postsecondaire, de formation professionnelle, d’éducation permanente, d’employabilité, d’immigration et d’apprentissage pour la région du CSO. Elle est également responsable de lancer et de soutenir de nouvelles initiatives et de veiller à la mise en œuvre de projets spéciaux par l’entremise, notamment, d’alliances stratégiques et de partenariats, pour faire du Collège le principal fournisseur de services d’enseignement et de formation auprès de la collectivité du CSO.

Tâches et responsabilités

 La VP-CSO relève du président du Collège. À titre de membre de l’équipe de direction du Collège, la VP-CSO prend des décisions concernant la gestion des ressources et participe à la prise de tout un éventail de décisions stratégiques et opérationnelles. Elle est responsable de gérer les ressources humaines, les ressources financières et les ressources physiques relevant de sa compétence. Les programmes et services de la région du CSO sont accessibles sur les campus de Toronto et Windsor, ainsi que sur les sites de Barrie, Hamilton, London, Sarnia, Chatham, Mississauga, Welland et Kitchener. À titre de cadre supérieur, la VP-CSO fait partie de l’équipe de direction, participe à la gestion globale du Collège et fournit le leadership et la direction dans le développement et la mise en œuvre systémique des programmes et services en immigration et des services à l’emploi.

Leadership stratégique dans le CSO

• Assurer le positionnement stratégique du Collège dans le Centre-Sud-Ouest;
• Créer de nouvelles alliances stratégiques, notamment avec les collèges communautaires dans le CSO, le gouvernement et les partenaires communautaires, afin d’élargir l’offre de programmes et de services;
• Négocier des ententes conjointes avec des tierces parties ou des organismes de financement en vue de nouvelles initiatives;
• Assurer l’examen continu des programmes existants et l’élaboration de nouveaux programmes;
• Assumer une responsabilité élargie pour la représentation du Collège aux échelons local, provincial et national;
• Établir des rapports constructifs avec les représentants de la communauté ethnoculturelle et immigrante;
• Contribuer dans une mesure importante à la croissance continue et à la viabilité financière du Collège;
• Siéger à divers conseils d’administration et comités consultatifs.

Direction, planification et organisation

• Contribuer à l’élaboration du plan stratégique et établir les buts et objectifs pour le CSO;
• Assurer la gestion des ressources, surtout pour le CSO, et participer à la prise d’autres décisions stratégiques et opérationnelles;
• S’assurer que l’équipe de direction est au courant des enjeux liés à la région du CSO;
• Contribuer à la mise en œuvre de la mission et de la vision du Collège;
• Jouer un rôle de leadership dans le développement du CSO;
• Diriger le processus annuel de planification budgétaire pour le CSO;
• Établir de bonnes relations continues avec les représentants compétents de la collectivité, des industries et des entreprises, et des instances gouvernementales;
• Assurer la consultation et une communication efficace auprès des cadres supérieurs responsables.

Leadership pédagogique et direction des programmes et services

• Fournir un leadership pédagogique et administratif aux administrateurs, au personnel enseignant et au personnel de soutien;
• Développer et mettre en œuvre des indicateurs de rendement et gérer de façon systémique des programmes et services en immigration et la transformation des systèmes des services à l’emploi;
• Réaliser des articulations avec les partenaires en éducation du CSO;
• Établir des ententes de partenariat avec les entreprises et les groupes communautaires;
• Assurer la qualité des programmes et services offerts;
• Évaluer de façon continue la programmation;
• Assurer la direction des ressources humaines, financières et matérielles sous sa responsabilité;
• Planifier et mettre en œuvre un plan de rentabilité du CSO.

Profil de compétences

• Maîtrise en éducation, en affaires ou dans un domaine pertinent au poste;
• Une appréciation du Centre-Sud-Ouest et des enjeux touchant l’éducation, la formation, l’immigration et l’employabilité;
• Preuve d’expérience et d’engagement envers l’équité, la diversité et l’inclusion (EDI), et le soutien aux initiatives EDI;
• Compréhension de la structure éducative des collèges communautaires;
• Compréhension de la planification, de la commercialisation, de la prestation des programmes et services en milieu éducatif;
• Expérience de travail dans un environnement syndiqué et des organisations matricielles;
• Capacité manifeste à faire preuve de leadership;
• Compétences dans la promotion et la participation active au travail d’équipe, grand sens de la collaboration;
• Au moins dix ans d’expérience pertinente dans un poste de leadership, idéalement dans le secteur de l’éducation;
• Engagement à favoriser un environnement inclusif;
• Capacité de gestion, leadership positif et inspirant;
• Habileté à observer, à encadrer et à guider avec objectivité;
• Capacité à faire preuve d’innovation et de créativité;
• Expérience démontrée à diriger et à mettre en œuvre des changements;
• Excellentes compétences en communication écrite et orale en français et en anglais.

Candidature

Si vous pensez avoir les compétences que nous recherchons, veuillez envoyer votre CV accompagné d’une lettre de présentation en remplissant le « Formulaire d’inscription ». Toutes les informations reçues seront traitées dans la plus stricte confidentialité. L’examen des dossiers débutera dès la réception des candidatures et se poursuivra jusqu’à ce que le poste soit pourvu.

Au Collège Boréal, nous célébrons nos différences, notre diversité et notre francophonie. Nous nous efforçons d’être à l’affût des pratiques exemplaires grâce à nos valeurs et à nos croyances qui favorisent le partage d’idées, la collaboration, le respect, l’innovation et l’humanisme. C’est ce qui permet à la communauté de Boréal de s’engager dans un monde inclusif. Le Collège Boréal s’engage à considérer et à réduire les obstacles et les barrières systémiques affectant le recrutement des groupes sous-représentés. Des mesures d’adaptation sont offertes sur demande pour les candidats ayant un handicap ou des besoins spéciaux.

Le Collège Boréal est engagé à faire respecter les valeurs d’équité, de diversité, d’inclusion et de droit de la personne dans ses milieux de vie, d’apprentissage et de travail. Nous savons que la diversité favorise l’excellence et nous partageons toutes et tous la responsabilité de favoriser une communauté équitable, diversifiée et inclusive. En lien avec nos valeurs, nous cherchons un personnel qui travaillera de manière respectueuse et constructive avec toute personne qui fréquente notre établissement. Nous invitons les candidatures de toute personne qualifiée et encourageons activement celles des membres de groupes ayant des obstacles historiques ou actuels en matière d’équité, y compris, mais sans s’y limiter, les femmes, les personnes d’ascendance autochtone, les personnes racialisées, les personnes handicapées et les membres de la communauté 2ELGBTQI+. Nous soutenons la diversité, l’équité et un lieu de travail exempt de harcèlement et de discrimination tout en nous engageant à créer un environnement inclusif et sans obstacle. Si nous vous contactons pour participer à un entretien d’embauche, veuillez nous informer de tout accommodement nécessaire en ce qui concerne tout matériel ou processus utilisé pour vous assurer d’avoir accès à une évaluation de vos compétences juste et équitable.

D’autres formats seront fournis sur demande tout au long du processus de recrutement et de sélection.

Si vous avez besoin d’un accommodement afin de poser votre candidature au processus de recrutement, veuillez nous communiquer vos besoins.

« Nourrir le savoir et faire vibrer la culture »